ІГРОВІ ТА СПОРТИВНІ ПРАКТИКИ ЛІТНЬОГО ТАБІРНОГО ЗБОРУ
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i6-019Ключові слова:
літній табірний збір, інноваційна програма фізкультурно-оздоровчої роботи, новаторські ігрові практики, Cool GamesАнотація
Літній табірний збір для студентів спеціальності А7 «Фізична культура і спорт» – це інноваційна комунікативна платформа, спеціалізований захід, який детермінує професійний розвиток майбутнього тренера, наставника чи інструктора, створює об’єктивний базис для обміну теоретичними знаннями між суб’єктами освітнього процесу та формує умови практичної реалізації фахових компетентностей фахівців сфери фізичної культури та спорту. Такі збори, фактично виступають інтеграційним конструктом, який поєднав у структуровану систему інтерактивні обговорення актуальних проблем, інновації у фізичній культурі, практичні тренінги, методичну роботу з оптимізації фізкультурно-оздоровчої активності українського учнівства тощо. Тому, авторський колектив, даної публікації, на основі аналізу нормативно-правових актів та науково-методичної літератури, визначив проблемні аспекти підготовки здобувачів вищої освіти, які констатують недостатність використання інноваційних можливостей сучасної фізичної культури та спорту. Говорячи мовою філософії, підготовка майбутніх тренерів, потребує активного модернізму. Літній табірний збір, необхідно розглядати як період активної креативної педагогіки майбутнього фахівця сфери фізичної культури і спорту, як фундамент формування їхньої дидактичної компетентності та реалізації методологічних принципів підготовки атлетів у спорті і підвищенні рухової активності учнівства усіх ланок національної освіти. Обов’язковим лейтмотивом літнього табірного збору має стати процес формування патріотичної моралі у здобувачів вищої освіти, формування національної свідомості, активної громадянської позиції, заснованих на традиційних культурних цінностях і волелюбності українського народу, на повазі до державної мови та прагненні до збереження національної ідентичності. Форми вирішення прогностичних завдань літнього табірного збору у закладах вищої освіти обумовлені диверсифікацією поєднання відпочинку, праці, спорту з пізнавальною, етичною, екологічною, оздоровчою активністю як науково-педагогічних працівників, так і студентів.
Посилання
Брижак Н., Мішкулинець О. Практика в літніх оздоровчих таборах як засіб формування професійної компетентності здобувачів вищої освіти. Електронне наукове фахове видання «Адаптивне управління: теорія і практика. Серія «Педагогіка». Випуск 9 (17), 2020. https://doi.org/10.33296/2707-0255-9(17)-10
Дем’янюк Т. Д., Савінова Н. С., Кособуцька Г. П. Інноваційні технології підготовки конкурентоспроможного вчителя: монографія. Рівне : РДГУ, 2009. 382 с.
Державна освітня політика в сфері фізичної культури та спорту: монографія. За загальною редакцією Д. О. Грицишена. Житомир : Видавничий дім «Бук-друк», 2025. 300 с.
Дем’янюк Т., Завалевський Ю., Шидловська С. Сучасні організаційні форми розвитку конкурентоспроможного вчителя: метод. посіб. Рівне : РДГУ, 2008. 119 с.
Лазоренко С. А. Ворона В. В., Чхайло М. Б. Історична онтологія олімпійських і неолімпаійських видів спорту. Навчально-методичний посібник. Суми : ФОП Цьома С. П., 2020. 282 с.
Методичні рекомендації з навчальної практики з підготовки до організації літнього відпочинку дітей. Укладачі: Рудницька Н. Ю., Коновальчук І. М., Шанскова Т. І. Житомир : Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2024. 91 с.
Осьмук Н. Г. Табірний збір. Навчально-методичний посібник. Суми : Видавництво СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. 132 с.
Павленко І. О., Сидоренко О. Р., Скачедуб Н. М., Бережна Л. І. Легка атлетика у фізичному вихованні педагогічних закладів вищої освіти: навч.-метод. посіб. Суми : ФОП Цьома С. П., 2020. 200 с.
Соціально-педагогічна діяльність у дитячих оздоровчих таборах: навч.-метод. посіб. для фахівців та студентів – організаторів літнього відпочинку дітей та молоді. За заг. ред. С. Я. Харченка; авт. кол.: С. Я. Харченко, Л. Ц. Ваховський, О. П. Песоцька та ін. Луганськ : Альма-матер, 2008. 285 с.
Ціпан Т., Дем’янюк Т. Про табірний збір як підготовку до літньої навчальної практики. Інноватика у вихованні. Випуск 15. 2022. С. 245-253. https://doi.org/10.35619/iiu.v1i15.476
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Наталія Скачедуб, Сергій Лазоренко, Юрій Курнишев
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
