MAIN PROVISIONS OF THE PSYCHOLOGICAL CONCEPT OF STRENGTHENING THE OCCUPATIONAL HEALTH OF WORKERS AND CRITICISM OF THE PROPOSED APPROACH
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-004Keywords:
health, concept of strengthening the professional health, non-professional physical education, building one's own healthAbstract
In the «Concept of Development of the Public Health System» it is noted that the Soviet health care system has remained unchanged. This system practically ignores the needs of a healthy population, which makes it impossible to contain and comprehensively influence the increase in the level of non-infectious diseases. Therefore, the Concept notes that there is a need for new approaches and the development of programs for solving problems in the field of public health, since the existing system of medical care in Ukraine does not include a preventive component. Our attention was drawn to the paper [4], in which a generalizing psychological concept and programs for strengthening the professional health of workers are presented. The purpose of the study is the analysis of the main provisions of Health Management, based on the psychological concept of improving the health of workers, as well as a substantive criticism of the proposed approach. It is shown that programs to strengthen the professional health of specialists are a set of company measures of an organizational and individual nature, aimed at stress prevention and the formation of methods of combating their consequences. I. A. Burlakova notes that the content of the professional self-preservation program is aт individual process, there cannot be permanently set solutions. In general, agreeing with the proposed approach to strengthening professional health on the part of the company, let's pay attention to its components, which are at the level of expectations, and not an action plan. These are used phrases that are not provided with appropriate measures in the content of the concept: «instinct of self-preservation», "stimulation of a healthy lifestyle», «readiness for constant self-change» etc. We have proven that the topic of non-professional physical education (NpFE) of students is on the agenda, which instead contributes to the inclusion of the individual in the construction of own health.
References
Приходько В. В., Томенко О. А., Чернігівська С. А. Авторське свідоцтво про реєстрацію авторського права на монографію «Освітні ефекти фізичної культури : монографія. Дніпро : Інновація, 2021. 528 с.». № 113807. Дата реєстрації 15.07.2022 р.
Приходько В. В., Салов В. О., Чернігівська С. А., Вілянський В. М., Кравченко К. Г. Авторське свідоцтво про реєстрацію авторського права на монографію «Реформа фізичного виховання майбутніх бакалаврів у вітчизняній вищій школі (компетентнісний підхід) : монографія. Дніпро : Інновація, 2021. 350 с.». № 104177. Дата реєстрації 20.04.2021 р.
Алиева М. Б., Бейбутова А. М., Чубанова Г. Р., Цахаева А. А. Психология здоровья. Киев, 2017. 100 с.
Бурлакова І. А. Соціально-психологічні основи професійного здоров’я фахівців економічної сфери : дис. …д-ра псих. н. : 19.00.05. Сєвєродонецьк, 2018. 435 с.
Бурлакова І. А. Управління здоров’ям персоналу як інструмент успішної кадрової політики суб’єктів господарювання : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. «Перспективи управлінської діяльності суб’єктів господарювання в контексті економічної безпеки», 29-31 березня 2013 р., м. Черкаси. Черкаси : Вид-во ПП Чабаненко Ю.А., 2013. С. 271-273.
Вілянський В. М., Висоцька О. Є., Приходько В. В. Будівництво власного здоров’я: від філософії до практики : навч. посібник / заг. ред. О. Є. Висоцької. Дніпропетровськ : Національний гірничий університет, 2011. 196 с.
Вілянський В. М., Приходько В. В., Чернігівська С. А. Управління власним здоров’ям (в аспекті непрофесійної фізкультурної освіти) : навч. посібник. Дніпропетровськ : Національний гірничий університет, 2012. 124 с.
Іпатов А. В, Приходько В. В., Чернігівська С. А., Канюка Є. В. Антропний принцип epimelia у медичній практиці і формуванні будівничих власного здоров’я. Український вісник медико-соціальної експертизи. Науковий журнал. Дніпро, 2018. № 1 (29). С. 3-10.
Кадри забезпечують успіх. URL : http://www.vz.kiev.ua/?p=3813
Калью П. И. Сущностная характеристика понятия «здоровье» и некоторые вопросы перестройки здравоохранения: обзорная информация. Москва : ВНИИМИ, 1988. 69 с.
Киричук В. О. Педагогічне проєктування як основа управління розвитком особистості учня. Освіта та розвиток обдарованої особистості. 2013. № 8-9 (15-16) /08-09. С. 90-95.
Концепція розвитку системи громадського здоров’я. Розпорядження Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2016 р. № 1002-р. URL : https://www.kmu.gov.ua/npas/249618799.
Марченко О. Ю., Приходько В. В., Малий В. В. Креативна валеологія. Концепція і педагогічна технологія формування студентів як будівничих власного здоров’я : навч. посібник. Полтава: РВВ ПУЕТ, 2011. 251 с.
Москаленко Н., Пічурін В., Приходько В. Антропний принцип epimelia і проблема мотивації у фізичному вихованні студентів. Спортивний вісник Придніпров’я. 2019, № 4. С. 149-159. DOI: 10.32540/2071-1476-2019-4-160.
Приходько В. Особливості методології дослідження, результатом якого стало обґрунтування фізкультурної освіти особи. Спортивний вісник Придніпров’я. 2022. № 1. С. 111-117. DOI: 10.32540/2071-1476-2022-1-111.
Приходько В., Бочелюк В., Шевяков О., Малий В. Педагогічна антропологія і вища школа : навч. посібник. Дніпропетровськ : Пороги, 2008. 350 с.
Приходько В., Вілянський В., Чернігівська С. Неспецифічні засоби впливу на формування фізкультурної діяльності особистості. Спортивний Вісник Придніпров’я. 2022. № 2. С. 73-85. DOI: 10.32540/2071-1476-2022-2-073
Приходько В. В., Дзюбенко М. І., Чернігівська С. А. Обґрунтування потреби освітньої складової «Фізичного виховання» здобувачів вищої освіти (історичний аспект). Перспективи та інновації науки». Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина». 2022. № 6(11). С. 309-318. DOI: 10.52058/2786-4952-2022-6(11)-309-318.
19.Приходько В. В., Луковська О. Л., Чернігівська С. А. Підвалини реформи дисципліни «Фізичне ви-ховання» у контексті вимог компетентнісного підходу. Науковий часопис Національного педагогічно-го університету імені М.П. Драгоманова. Серія 15 Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт). Вип. 7 (115) 19. Київ, 2019. С. 65-71.
Приходько В. В., Луковська О. Л., Чернігівська С. А. Обґрунтування вимог до обсягу спеціальних компетентностей бакалаврів з фізичного виховання. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (Фізична культура і спорт). Вип. 7 (115) 19. Київ, 2019. С. 71-77.
Приходько В., Салов В., Чернігівська С., Вілянський В., Кравченко К. Реформа фізичного виховання майбутніх бакалаврів у вітчизняній вищій школі (компетентнісний підхід) : монографія ; вид. друге виправлене та доп. Дніпро : Інновація, 2021. 350 с.
Приходько В .В., Самойлов М. Г., Шабанова Ю. О. Фізична культура і психофізичний тренінг студентів: від теорії до практики : навч. посібник. Дніпропетровськ : НГУ, 2014. 274 с.
Приходько В., Томенко О., Чернігівська С. Освітні ефекти фізичної культури : монографія. Дніпро : Інновація, 2022. 528 с.
Приходько В. В., Черниговская С. А., Дзюбенко Н. И. Физкультурная деятельность как главный результат занятий физической культурой. Физическая культу-ра и спорт в современном мире. К 70-летию факультета физического воспитания. Гомель. 2019. С. 146-149.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Володимир Приходько, Олександр Томенко, Володимир Вілянський

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)that allows others freely to use (read, copy and print) submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.


