Том 11 № 3 (2023)

Статті

• ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ПЕРСОНАЛУ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ПРИКОРДОННИХ ВІДОМСТВ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ ФАСИЛІТАЦІЇ

  Олександра Ісламова

  6-11

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-001

  • PDF

• МАТЕМАТИЧНА ОСНОВА КРИПТОМЕРЕЖІ

  Валентина Листопадова, Діана Халаїм

  12-17

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-002

  • PDF (English)

• РОЗВИТОК УМІНЬ ТА НАВИКІВ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

  Олег Мартинів, Оксана Шукатка, Леся Борисевич, Роман Кушнір

  18-23

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-003

  • PDF

• ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ ЗМІЦНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ЗДОРОВ’Я ПРАЦЮЮЧИХ ТА КРИТИКА ПРОПОНОВАНОГО ПІДХОДУ

  Володимир Приходько, Олександр Томенко, Володимир Вілянський

  24-31

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-004

  • PDF

• МОВНИЙ ПОРТФЕЛЬ ЯК СУЧАСНИЙ ЗАСІБ НАВЧАННЯ В УМОВАХ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ

  Віра Свиридюк

  32-38

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-005

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ В УМОВАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Галина Ткачук, Марія Медведєва

  39-46

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-006

  • PDF

• ХАРАКТЕРИСТИКА ТА АНАЛІЗ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ

  Людмила Черніченко

  47-51

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-007

  • PDF

• АНАЛІЗ НАВЧАННЯ ВИБІРКОВОГО МОДУЛЯ «ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЇ» У 10-11 КЛАСАХ ЗЗСО

  Оксана Яцько

  52-59

  DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i3-008

  • PDF