BASIC PROVISIONS OF THE CONCEPT OF FORMATION OF THE BELT SYSTEM FOR ASSESSMENT OF THE LEVEL OF TRAINING IN HAND-TO-HAND COMBAT
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i10-016Keywords:
hand-to-hand combat, belt system, qualification, concept, ranks (Kyu), (Dan), black beltAbstract
The article examines an attempt to substantiate the main provisions of the concept of forming a belt system for assessing the level of preparedness in hand-to-hand combat in the process of multi-year improvement.
The analysis of available scientific literature proved that in martial arts and hand-to-hand combat, in particular, there are two parallel systems for achieving personal results. The first is victory in competitions of various levels, the second is passing exams and standards in various areas, which confirm the level of preparation of athletes and provide the opportunity to receive another belt (belt system). Competitive activity focused on absolute sports results and steady improvement of their level. Realization of this goal is possible only under the conditions of everyday multi-year spending of time and effort on sports activities. As a result, the intensification of the training process and competitive activity, a significant increase in the loads on the athlete's body. development and preparedness, mastering vital applied skills and abilities, active recreation, communication.
Research has established that the huge array of scientific knowledge that is available from various areas of martial arts training is currently not integrated into a coherent system in hand-to-hand combat. The results of the research made it possible to formulate the main basic provisions of the formation of the concept of the belt system for assessing the level of preparedness; to form a system of scientific knowledge based on the integration of training, taking into account the peculiarities of training in hand-to-hand combat at various stages of long-term training. The proposed concept can significantly increase the number of people engaged in hand-to-hand combat, strengthen the level of military (applied) training of the population and ensure the stability of the development of the multi-year training system in the sport of higher achievements.
References
Андрущенко І.В., Вусатюк О.А., Линецький С.В., Шуба А.В. Філософський словник. К.: А.С.К., 2006. 1056 с.
Ахметов Р.Ф. Сучасні підходи до вдосконалення спортивної техніки. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту 2012; 4; С. 9-11.
Воробйов М. І., Круцевич Т. Ю. Практика в системі фізкультурної освіти : навч. посіб. для студентів ВНЗ фіз. виховання і спорту. Київ : Олімп. літ., 2014. 190 с.
Герцик М.С., Вацеба О.М. Вступ до спеціальності галузі „Фізичне виховання і спорт”: підручник. Харьків: „ОВС”, 2005. С. 123-132.
Дубасенюк О.А. Засади впровадження особистісно орієнтованого підходу у професійнопедагогічній підготовці майбутнього вчителя. Професійна педагогічна освіта: особистісно орієнтований підхід : монографія. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. С. 14-40.
Закон України про внесення змін до Закону України «Про фізичну культуру і спорт» та інших законодавчих актів України. 17 листопада 2009 року. № 1724-VI.
Закон України «Про воєнну доктрину України» від 2003 р. URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/366136.
Клименко В. В. Психологія спорту: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. К.: МАУП, 2006. 432 с.
Козина Ж.Л. Індивідуалізація підготовки спортсменів в ігрових видах спорту: монографія. Харьків: «Точка», 2009. 396с.
Костюченко М.П. Системний підхід у науці та в педагогічних дослідженнях. Ч. 2. Онтологія систем. Наукові праці Вищого навчального закладу «Донецький національний технічний університет». 2018. № 1 (22). URL: http://surl.li/nkamo.
Круцевич Т.Ю. Теорія и методика фізичного виховання. Під ред. (В 2-х т.). К.: Олімпійська література, 2008. Т. 1. с. 21-26.
Павленко Ю.О. Науково-методичне забезпечення підготовки спортсменів в олімпійському спорті. Київ. : Олімп. л-ра, 2011. 310 с.
Платонов В.М. Сучасна система спортивного тренування : підручник. К. Перша друкарня, 2021; 704 с.
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку фізичної культури і спорту на період до 2024 року» від 1 березня 2017 р. № 11. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/115-2017-%D0%BF#Text.
Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку проведення військової підготовки громадян України за програмою підготовки офіцерів запасу» від 1 лютого 2012 р. № 48. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/48-2012-%D0%BF#Text.
Пушкарьова Т.О. топузова О.М. Інтегративно-діяльнісна педагогіка. Монографія. Київ. Педагогічна думка. 2019. 304 с.
Електронний словник пізнавальних статей. URL: http://www.ymniki.ru/koncepciya.html.
Тодорова В.Г. Проблеми підготовки спортивного резерву в умовах сучасних закладів позашкільної освіти. Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. Випуск 1 (130). Одеса, 2020. С. 45-49. https://doi.org/10.24195/2617-6688-2020-1-6.
Указ Президента України «Про Національну доктрину розвитку фізичної культури і спорту» від 21.10.2005. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1148/2004#Text.
Український педагогічний словник [уклад. Гончаренко С.]. К.: Либідь, 1997. 374 с.
Худолій, О.М. Біологічні, психолого-педагогічні закономірності рухової діяльності людини. Доповідь І. Physical Education Theory and Methodology. 2010. (4), 19–34. https://doi.org/10.17309/tmfv.2010.4.617.
Шинкарук О.А. Теорія і методика підготовки спортсменів: управління, контроль, відбір, моделювання та прогнозування в олімпійському спорті : навч. посіб. К. 2013; 136 c.
Bompa T. O. Periogizacao teoria e metodologia do treinamento. Sao Paulo: Phorte Editora Ltd., 2002. 424 p.
Flynk C. Periodization: principles of training olympic coach (Colorado Springs). 1992. 2(4). Р. 6—7.
Manolaki V. Modernizarea structurii şi continutului procesului de antrenament feminn. Ştiinţa culturii fizice. 2011 №8/2. P.33-37.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Юрій Радченко
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0)that allows others freely to use (read, copy and print) submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
