ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

Автор(и)

  • Артем Бойченко Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, Україна https://orcid.org/0000-0002-3143-7008

DOI:

https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-001

Ключові слова:

здоров’язбереження, здоров’язбережувальні технології, здобувачі вищої освіти, заклад вищої освіти, освітне середовище, методичні рекомендації, здоров’я

Анотація

Стаття присвячена вивченню питання здоров’язбереження здобувачів вищої освіти у контексті сучасного освітнього середовища, з урахуванням впливу цифрових технологій, психоемоційного навантаження та особливостей організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Метою статті є авторська розробка ефективних стратегій підвищення рівня фізичного, психологічного та соціального благополуччя в умовах сучасного освітнього середовища. На основі аналізу науково-педагогічної літератури з проблематики дослідження виокремлено позитивні та негативні впливи ключових факторів на здоров’я здобувачів вищої освіти, таких як фізична активність, харчування, сон, використання ґаджетів, психоемоційний стан. Надано порівняльний аналіз впливу різних факторів на здоров’я здобувачів вищої освіти. Автор наголошує на важливості розробки та впровадження програм здоров’язбереження у закладах вищої освіти, які передбачають регулярні фізичні вправи, здорове харчування, психологічну підтримку, цифрову детоксикацію, гнучкий розклад занять. У межах реалізації програм надано методичні рекомендації адміністрації закладу освіти та науково-педагогічним працівникам щодо підтримки здоров’язбереження в умовах сучасного освітнього середовища, зумовленим воєнним станом. Рекомендації стосуються організації здоров’язбережувального освітнього середовища, підтримки фізичного здоров’я здобувачів освіти, підтримки психоемоційного благополуччя здобувачів вищої освіти, соціальної підтримки а адаптації. Результати дослідження можуть бути використані під час планування та організації освітнього середовища у закладах вищої освіти для оптимізації процесу підтримки здоров’язбереження здобувачів вищої освіти. Перспективними подальших досліджень визначено необхідність створення проєкту, спрямованого на підтримку здоров’язбереження здобувачів вищої освіти в умовах сучасного освітнього середовища.

Посилання

Ворона В., Ткаченко В. Формування здоров’язбережувальної компетентності як важливий складник професійної підготовки майбутніх фахівців у ЗВО. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Сер. Педагогічні науки. 2024. Вип. 1. С. 81-89. URL: https://new.ejournal.cdu.edu.ua/pedagogics/article/view/9.

Базильчук В. , Журавльов Ю., Ремешевський О. Досвід розвитку рухової активності студентів в освітніх середовищах закладів вищої освіти Нідерландів. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2022. Вип. 11К (156). С. 6-11. URL: https://spppc.com.ua/downloads/11k-156-2022.pdf.

Кабацька О. В., Шуба Л. В., Шуба В. В. Здоров’язбережувальне освітнє середовище у закладі вищої освіти. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15. 2020. Вип. 5(125). С. 85-89. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2020.5(125).15.

Криворучко С.М., Самохін О.О. Вплив рухової активності на стан здоров’я та якість життя здобувачів вищої освіти. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. 2022. Вип. 11 (157). С. 90-95. URL: https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/download/983/962.

Мовчан В.П. Значення рухової активності для здоров’я людини. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. 2022. Вип 11К (156). С. 46–49. URL: https://spppc.com.ua/downloads/11k-156-2022.pdf.

Сироватко З., Єфременко В. Особливості формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів вищої освіти у процесі фізичного виховання. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Сер. 15. 2024. Вип. 3K(176). С. 422-425. URL: https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/view/1800.

Шапаренко Х., Бакуменко Т., Жулід М. Специфіка формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти. Педагогічна Академія: наукові записки. 2024. Вип. 11. 15 с. URL: https://pedagogical-academy.com/index.php/journal/article/view/423.

##submission.downloads##


Переглядів анотації: 293
Завантажень PDF: 212

Опубліковано

30.06.2025

Як цитувати

Бойченко, А. (2025). ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Освіта. Інноватика. Практика, 13(6), 7–11. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-001

Номер

Том 13 № 6 (2025)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2025 Артем Бойченко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  1. Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
  2. Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.