ТЕХНОЛОГІЯ ВИКОРИСТАННЯ ВІДКРИТОГО УКРАЇНСЬКОГО ІНДЕКСУ ЦИТУВАНЬ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
DOI:
https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i5-014Ключові слова:
відкритий український індекс цитувань, пошукова система, спеціальні пошукові системи, OUCI, реферативні та цитатні бази даних, онлайн-інструменти для відстеження наукових цитатАнотація
Для виявлення зв’язків між цитатами в наукових документах та для пошуку наукової літератури створено систему Open Ukrainian Citation Index (OUCI). За допомогою даної системи можна переглядати кількість цитувань українських видавців наукових журналів, H-індекс та i10-індекс українських наукових журналів. Також її доцільно використовувати для оцінювання результативності педагогічних досліджень на основі певних критеріїв та показників. Об’єктом дослідження є технології навчання й використання наукометричних баз цитувань та співпраця між науковими видавництвами, науковцями та іншими зацікавленими сторонами з метою сприяння необмеженій доступності даних про цитування в науковій літературі. Предметом дослідження є пошукова система і база даних наукових цитувань Open Ukrainian Citation Index (OUCI). В системі враховуються цитування між публікаціями. Також відкритий український покажчик цитування містить метадані усіх видань, через використання сервісу Cited-by від Crossref. В роботі описано методичну систему навчання щодо використання відкритої української пошукової системи наукометричних цитувань та її наукометричні показники. Розглянуто сервіси, які доцільно використовувати для оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень окремих науково-педагогічних чи наукових працівників, окремих підрозділів, окремих наукових установ і закладів вищої освіти. Описано 13 фільтрів, за допомогою яких можна пришвидшити пошук документів серед видань, що подані в базах: Scopus, Web of Science, Nature Index journals, Flemish Academic Bibliographic Database for the Social Sciences and Humanities, Directory of Open Access Journals. Зроблено висновок про те, що слухачі, які опанують цей курс зможуть правильно подавати свої творчі досягнення та здобутки для опублікування та оцінювання власних напрацювань. А також вправно та швидко знаходити потрібні матеріали на сайті української пошукової системи і база даних наукових цитувань OUCI.
Посилання
Ali Izadipanah, Ali Alizadeh-Khatir, Mohammadhadi Yadollahpour, and Mousa Yaminfirooz. Factors Influencing the Citability of Stroke Articles: A Scientometric Study. Journal of Scientometric Research, 2022, 11, 2, Рр. 164-170. https://www.jscires.org/sites/default/files/JScientometRes-11-2-164.pdf. https://doi.org/10.5530/jscires.11.2.18.
Almaiah, M.A.; Alhumaid, K.; Aldhuhoori, A.; Alnazzawi, N.; Aburayya, A.; Alfaisal, R.; Salloum, S.A.; Lutfi, A.; Al Mulhem, A.; Alkhdour, T.; et al. Factors Affecting the Adoption of Digital Information Technologies in Higher Education: An Empirical Study. Electronics 2022, 11, 3572. https://doi.org/10.3390/ electronics11213572
Anil Kumar Nassa, Jagdish Arora, Priyanka Singh, and Hiteshkumar Solanki. What Contributes More to the Ranking of HEIs?: Comparative Analysis of Ranking Parameters of India Rankings 2021 in Overall Category using Pearson’s Correlation Coefficient. Journal of Scientometric Research, 2022, 11, 3. Рр. 295-308. https://doi.org/10.5530/jscires.11.3.33.
Batista, P., Campiteli, M., & Kinouchi, O. (2006). Is it pos-sible to compare researchers with different scientific interests?. Scientometrics,(68). Рр. 179-189. https://doi.org/10.1007/s11192-006-0090-4.
International Institute for Management Development. (2022). World Digital Competitiveness Ranking 2022. https://www.imd.org/centers/world-competitiveness-center/rankings/world-digital-competitiveness/.
Sidiropoulos, A., Katsaros, D., & Manolopoulos, Y. (2006). Generalized h-index for Disclosing Latent Facts in Ci-tation Networks. Computer Science, (1), 19. URL: https://arxiv.org/abs/cs/0607066. https://doi.org/10.48550/arXiv.cs/0607066.
Биков В.Ю., Спірін О.М., Пінчук О.П. (2020). Сучасні завдання цифрової трансформації освіти. Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», (1). С. 27-36. https://doi.org/10.35387/ucj.1(1).27-36.
Биков В.Ю., Спірін О.М., Білощицький А.О., Кучанський О.Ю., Діхтяренко О.В., Новицький О.В. (2020). Відкриті цифрові системи в оцінюванні результатів науково-педагогічних досліджень. Information Technologies and Learning Tools Інформаційні технології і засоби навчання, 75(1), С. 294-315. https://doi.org/10.33407/itlt.v75i1.3589.
Биков В.Ю., Спірін О.М., Іванова С.М., Вакалюк Т.А., Мінтій І.С., Кільченко А.В. Наукометричні показники оцінювання результативності педагогічних досліджень наукових установ та закладів освіти. Інформаційні технології та засоби навчання, 6(75), 2021. С. 289-308. https://doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4656.
Вакалюк, Т.А, Спірін, О.М., Мінтій, І.С., Іванова, С.М., & Новицька, Т.Л. Наукометричні показники оцінювання результативності педагогічних досліджень науковців та науково-педагогічних працівників. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (60), 2021. С. 167-184. URL: https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/5110/4511. https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-60-167-184.
Іванова С.М., Вакалюк Т.А., Мінтій І.С., Кільченко А.В. Інформаційно-цифрові технології як засоби оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень. Вісник Національної академії педагогічних наук України. Том 4. Випуск 1. 2022. https://doi.org/10.37472/v.naes.2022.4114.
Концепція розвитку цифрових компетентностей. 2021. URL: https://thedigital.gov.ua/storage/uploads/files/news_post/2021/3/kabmin-skhvaliv-kontseptsiyu-rozvitku-tsifrovikh-kompetentnostey-do-2025-roku/Dodatok-2.pdf.
OUCI. URL: https://ouci.dntb.gov.ua/.
Франчук Н. П. Відкрита українська пошукова система й база даних наукових цитувань. Інформаційні технології в освіті, науці і техніці: матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції. ІТОНТ-2022. (м. Черкаси, 23-25 червня 2022 р.). Черкаси. С. 104-106. URL: http://lib.iitta.gov.ua/732047/.
Франчук Н.П. Цифрові технології для оцінювання результативності педагогічних досліджень. Звітна науково-практична конференція Інституту цифровізації освіти НАПН України: збірник матеріалів, (м. Київ, 10 лютого 2022 р.). Київ. С. 66-69. URL: https://lib.iitta.gov.ua/730975/.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Наталія Франчук
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
- Автори передають журналу право першої публікації свого рукопису на умовах ліцензії Creative Commons ("Із зазначенням авторства - Некомерційне використання") 4.0 Міжнародна (CC BY-NC 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно використовувати (читати, копіювати і роздруковувати) представлені матеріали, здійснювати пошук та посилатись на опубліковані статті, поширювати їх повний текст з будь-якою законною некомерційною метою (у тому числі, з навчальною або науковою) та обов'язковим посиланням на авторів робіт і первинну публікацію у цьому журналі.
- Опубліковані оригінальні статті в подальшому не можуть використовуватись користувачами (окрім авторів) з комерційною метою або поширюватись сторонніми організаціями-посередниками на платній основі.
