Отрощенко, Лариса, et al. «ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІКИ СПОВІЛЬНЕННЯ ТА ЇЇ ПОТЕНЦІАЛ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ». Освіта. Інноватика. Практика, вип. 14, вип. 6, Червень 2026, с. 126-34, https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i6-015.