Андрєєва, Анастасія, і Тетяна Дригач. «КРОССЕНС ЯК ПРИЙОМ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ». Освіта. Інноватика. Практика, вип. 13, вип. 7, Вересень 2025, с. 8-15, https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i7-001.