АНДРЄЄВА, А.; ДРИГАЧ, Т. КРОССЕНС ЯК ПРИЙОМ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Освіта. Інноватика. Практика, v. 13, n. 7, p. 8–15, 30 Вер2025.