Отрощенко, Л.; Будко, В.; Симоненко, Н. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІКИ СПОВІЛЬНЕННЯ ТА ЇЇ ПОТЕНЦІАЛ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Osvìta, ìnnovatika, praktika 2026, 14 (6), 126-134. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i6-015.