Отрощенко Л, Будко В, Симоненко Н. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІКИ СПОВІЛЬНЕННЯ ТА ЇЇ ПОТЕНЦІАЛ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Osvìta, ìnnovatika, praktika [інтернет]. 30, Червень 2026 [цит. за 14, Липень 2026];14(6):126-34. доступний у: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/859