Андрєєва, Анастасія, і Тетяна Дригач. «КРОССЕНС ЯК ПРИЙОМ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ». Освіта. Інноватика. Практика 13, no. 7 (Вересень 30, 2025): 8–15. дата звернення Серпень 10, 2026. https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/572.