Андрєєва, А. і Дригач, Т. (2025) «КРОССЕНС ЯК ПРИЙОМ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ», Освіта. Інноватика. Практика, 13(7), с. 8–15. doi: 10.31110/2616-650X-vol13i7-001.