АНДРЄЄВА, А.; ДРИГАЧ, Т. КРОССЕНС ЯК ПРИЙОМ ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Освіта. Інноватика. Практика, [S. l.], v. 13, n. 7, p. 8–15, 2025. DOI: 10.31110/2616-650X-vol13i7-001. Disponível em: https://oip-journal.org/index.php/oip/article/view/572. Acesso em: 10 сер. 2026.