Дерев’янко, Д. (2026). ГЕЙМІФІКОВАНА ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Освіта. Інноватика. Практика, 14(3), 30–38. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i3-004